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《中小学教育》
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2020年30期
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提升小学语文课堂教学有效性的思考
提升小学语文课堂教学有效性的思考
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摘要
摘要:教育发生了很大的改变,现代教育能更好的适应学生的发展。因而对于这种背景下教学要求也就越来越高。这就要求教师要做好课堂的教学,采取不同的教学模式来吸引学生,让学生能时刻跟着教师的步伐,让学生明白学生才是学习的主体,教会学生真正的学习,而不是只教学生学的模式,构建一个和谐的课堂氛围。
DOI
7j6wgo2n40/5029942
作者
朱正平
机构地区
贵州省习水县马临五一小学,贵州 遵义 564614
出处
《中小学教育》
2020年30期
关键词
小学语文
课堂教学
有效性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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