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愿语文课堂回归朴实，方显本色——让语文课堂回归本色的研究

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摘要摘要：黄厚江老师说的“本色语文”的内涵主要有三层：立足母语教育的基础任务,明确语文课程的基本定位，是“语文的本原”；探寻母语教学的基本规律,实践体现母语基本特点的语文教育，是“语文本真”；体现语文学科基本特点,实现语文课程的基本价值，是“语文本位”。

DOI rj88o26rj0/5030110

作者孙净

机构地区湖北省襄阳市第三十四中学 441003

出处《中小学教育》 2020年29期

关键词本色语文培养语文能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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