小学高段语文后进生转化策略

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摘要 摘要:结合多年来我们一线教师的教育经验并在当前情况下进行分析:形成学习者不足的主要原因是学习态度不足,学习基础差,学习习惯差,内在意志力,学习意识和社会环境的影响力不足,以及智力和非智力,先天和后天的影响。但是,大多数的困难都可以解决。
作者 毛瑞
出处 《中小学教育》 2020年31期
出版日期 2021年02月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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