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深度学习的初中化学实验教学实施途径分析
深度学习的初中化学实验教学实施途径分析
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摘要
摘要:随着国家对教育改革实行力度的增大,根据高效学习的新课堂理念,深度学习理念成为现如今课堂教学的重要指导理念,在进行初中阶段的化学实验教学的过程中,授课教师应当及时对授课理念进行适当的调整和转变,采用灵活的教学方式,激发学生学习化学的兴趣,增强自主学习能力,提升动手操作能力,拓展学生的眼界思维,本文围绕初中化学的实验环节的教学实施途径和方法展开分析讨论。
DOI
ojny575g4r/5056261
作者
唐泽平
机构地区
无锡市广勤中学,江苏省无锡市214008
出处
《教育学文摘》
2020年32期
关键词
教育改革
深度学习理念
教学方式
初中化学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2020年32期
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