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《中小学教育》
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2020年32期
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谈小学道德与法治教学中德育的渗透
谈小学道德与法治教学中德育的渗透
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摘要
摘要:“人无德不立,国无德不兴。”德育教育对于小学生的身心成长至关重要。小学生年龄比较小,道德品质还处于形成阶段,通过学习道德与法治课程,可以提升小学生的道德水平,引导小学生树立正确的三观,促进他们的终身发展。在道德与法治教育教学的过程中,把体验教育、渗透教育和养成教育结合起来,可以在很大程度上提升道德与法治课程教学的有效性。基于此,对小学道德与法治教学中德育的渗透进行研究,仅供参考。
DOI
pd5g1v7gj7/5056647
作者
曹阜三
机构地区
云南省昭通市镇雄县盐源镇中心学校 657218
出处
《中小学教育》
2020年32期
关键词
小学
道德与法治
德育渗透
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年32期
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