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《中小学教育》
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2020年32期
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高中英语概要写作策略探究
高中英语概要写作策略探究
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摘要
摘要:高考写作新题型概要写作,要求学生基于原文主旨意图,组织语言简练而有创造性地表达文章的中心思想并涵盖关键要点。概要写作有效地将阅读和写作融合在同一语境中,体现以读促写,读写联动的教学理念,即理解与产出并重。关键词:高中英语;概要写作;策略探究
DOI
wjvorg0k47/5058050
作者
韦玉婷
机构地区
广西百色市田东县滨江学校高中部 531500
出处
《中小学教育》
2020年32期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年32期
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