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如何提高小学语文阅读教学的有效性

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摘要摘要：阅读是表达情感的最佳方式。进行语文教学是为了让学生欣赏文章的含义，并坚持不懈地阅读以理解文章的真实含义，并加深对语文概念的一般理解。本文着眼于小学语文阅读的转折点，分析了语文阅读的独特作用，探讨了教学如何在阅读中发挥更有效的作用，在教学实践中重构教学策略，实施创新性教学。

DOI 7dm0lo9yjn/5061306

作者韩清兰

机构地区福建省闽南师范大学附属小学 363000

出处《中小学教育》 2020年32期

关键词小学语文阅读教学效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）