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中小学英语教学生活化策略研究

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摘要摘要：近年来，随着现代教育的快速发展，教学的目的已经不再局限于学习成绩的提升，尤其是在中小学阶段的教育中，素质教育已经成了一个重点的研究话题。为了能够促进素质教育的发展，传统的教学模式已经无法满足要求，实行生活化的教学策略已经成了当前的热点教学模式。生活化教学注重学生的真实体验，尤其是在英语之中，将日常交流作为生活化教学的重点内容，既可以锻炼学生的口语表达能力，又能够拓展学生的英语思维。

DOI 7j6w79e740/5062566

作者陈果

机构地区薛城区兴城盈园中学山东省枣庄市 277800

出处《中国教师》 2020年32期

关键词中小学英语教学生活化策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）