中职数学教学生活化的实践研究

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摘要 摘要:随着教育改革的不断深入,现阶段学校已开始培养学生们的综合素养。而从实际情况来看中职学生们的学习能力和学习自主能力都有待加强。在教学过程中运用生活化的教学方式让学生们能够更加积极主动地参与到教学中来,进而提升学生们的数学学习能力。采用这样的教学方式也能让学生们有更加全面的发展空间,让学生们在数学教学中培养综合素养。
出处 《中小学教育》 2020年32期
出版日期 2021年03月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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