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核心素养视角下高中化学课堂教学探究

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摘要摘要：化学是高中阶段教学中重要科目，也是高考必考科目，以往教师在教学过程中仅仅是将知识传授给学生，而在核心素养背景下此教学模式则无法满足要求，需要转变教学方法。基于此，本文就核心素养视角下高中化学课堂教学进行探究，希望通过文章的探究能够促使教学工作得以更好的开展。

DOI 2d37vzzl49/5064991

作者苏薇

机构地区四川省南充市第九中学，四川南充 637000

出处《中小学教育》 2020年34期

关键词核心素养高中化学课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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