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浅谈中职地理分层教学的实践应用

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摘要摘要：中职地理教学难度相对较大，因为面临的生源质量并不是特别理想，学生之间的差异同样也比较大，进而也就必然容易导致传统教学模式的应用效果不佳。在中职地理教学中采用分层教学模式成为重要手段，引起了高度关注，下面即重点围绕着中职地理教学中分层教学模式的实践应用进行了探讨，首先指出了分层教学在中职地理教学中应用的必要性和基本要求，然后又重点从学生分层、教学内容分层以及考核评价分层等入手介绍了实践教学举措，希望具备参考借鉴作用。

DOI odwnz1g9dk/5065356

作者张涛

机构地区毕节市七星关区中等职业学校551700

出处《教学与研究》 2020年32期

关键词中职地理分层教学实践应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）