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生活情境在初中道德与法治课堂中的应用

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摘要摘要：初中道德与法治课题教学通常离不开生活情境的支撑，生活情境的使用是借助生活化的教学案例和富有生活气息的教学方式，在学生的实际生活中提高德行修养，实现道德与法治课程在生活中的实践应用，是引导学生兴趣、丰富教学手段、提升教学效率的有效方法。对此，本文以初中道德与法治教学为分析对象，具体了解生活情境课堂这一重要的教学策略在该学科教学中的作用，以期为广大师生提供理论指导和经验借鉴。

DOI 0dpmn8k9d2/5071421

作者李万芳

机构地区青海省海西州格尔木市第三中学 816099

出处《中小学教育》 2020年30期

关键词初中道德与法治生活情境应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）