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浅谈家校合作对小学生学习的影响

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摘要摘要：随着科技的发展，相比于以往，家校合作实施的可能性更大，家长参与学生学习的频率也更高，家校合作小学生学习的影响也比以往要更显著。

DOI 0dpmn7m9d2/5072621

作者周静

机构地区重庆师范大学

出处《中国教师》 2020年32期

关键词家校合作小学生学习影响

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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