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活跃气氛，融入游戏——论小学语文课堂游戏教学

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摘要摘要：小学生都有爱玩、爱动的天性，所以在语文课堂教学中，教师应该按照着这一天性，为课堂融入游戏，这样能够活跃气氛，增加学生对语文课堂的教学，提高教师的教学效率，让学生在游戏中学习，在学习中游戏，在课堂欢快的氛围与教师的共同努力下，阔广知识面，提高成绩。

DOI pj0vzgv0dy/5072627

作者曹云

机构地区陕西省榆林市绥德县第四小学

出处《教育学文摘》 2020年33期

关键词游戏教学小学语文课堂游戏

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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