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家园共育对幼儿规则意识培养的实践研究

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摘要摘要：在人们的日常生活、学习中，规则指的是人们必须要遵守的行为规范与行为准则。幼儿不管是在幼儿园，还是在家庭中，其意识培养均十分的关键。家庭与幼儿园作为幼儿成长环境的关键场所，必须要注重其意识培养。幼儿阶段本身是规则意识与行为养成的重要时期，时时刻刻均存在着教育作用。必须要重视幼儿时期孩子的培养，促使其更好的适应生活，在未来得到更好的发展，通过重视第一次教育，制定科学的生活规则、合理的规则，注重维护，可以培养孩子的意识，能够形成良好的规则意识，可以为后期学习奠定基础。

DOI zdlv3x024l/5072688

作者韦净

机构地区荔波县方村幼儿园，贵州荔波，558220

出处《教育学文摘》 2020年33期

关键词家园共育幼儿规则意识培养实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）