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巧引妙点科学育开兴趣花——浅谈激发初中生生物学习兴趣

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摘要摘要：学生的兴趣直接影响学习的状态、集中力和学习效果，教师在教学时应该注重提升学生的学习兴趣，充分调动学生学习的积极性和主动性，这样才可以构建高效课堂。初中阶段的学生正处于叛逆期，如果一味地开展压迫式学生只会取得相反的结果，只有学生愿意探索知识才会更好地掌握课堂知识。本文主要从初中生物学科选题，对学生学习兴趣的培养策略进行阐述和提升，希望可以提升学生求知欲望。

DOI pj0vzyxydy/5072927

作者刘庆

机构地区四川省渠县三汇镇第六学校四川省渠县 635200

出处《教育学文摘》 2020年33期

关键词初中生物学习兴趣策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育学文摘

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