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刍议中华优秀传统文化在初中语文教学中的渗透

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摘要摘要：在实际的教学过程中，初中语文教师应注重学生对中国传统文化的实际理解。他们在学习的教材中，可以根据自己的学习能力和水平，为学生选择更合适的优秀传统文化教材。此外，在实际课堂中设置一些有趣的内容，激发他们的实际学习兴趣，不断丰富自己的学习经验和感受，使他们在潜意识妖魔化的过程中认识到优秀的中国传统文化。当前，随着学校素质教育改革的不断推进，初中语文教学内容发生了巨大的变化。在语文教学中渗透传统文化，不仅可以极大地提高学生的语文学习能力，而且可以继承和弘扬中国诗歌文化。在初级中学语文教学过程中，如果能使学生更好地接受和理解中国传统文化，必将培养出一大批高素质的学生。

DOI 7j6w3qoq40/5075042

作者郭建雄

机构地区湖北省黄冈市武穴市花桥中学，湖北黄冈438000

出处《中国教师》 2020年33期

关键词传统文化初中语文教学工作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）