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高中语文情境化教学策略探究

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摘要摘要：高中语文作为整个高中课程的主要组成部分，不仅占入学考试分数的很大一部分，而且对学生综合技能的发展也有非常重要的影响。在新课程改革的背景下，对高中语文教学提出了更高的要求，要求教师在基础素养的语境下逐步关注语境化语文教学的发展和应用。情境化教学在高中语文课堂教学中的有效运用，不仅可以提高高中语文教学的质量和有效性，而且在一定程度上鼓励了高中语文教学的发展和向有效方向发展。

DOI 3j7kl2rqd1/5086329

作者赵欣娟

机构地区河北省兴隆县第一中学

出处《中小学教育》 2020年33期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）