关于小学高年级科学“月球”单元教学探讨

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:科学课程是一门以提高小学生科学素养为宗旨,以探究学习为主的一门跨学科、综合性课程。小学科学教育更易开展活动教学,组织教室外的探究活动,教师采取合适的教学策略,利于学生的身心发展,利于和谐师生关系地构建,利于优质家校关系地建立,更利于学生科学素质的全方位提升。
作者 徐佩
出处 《中小学教育》 2020年36期
出版日期 2021年03月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献