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基于核心素养的小学数学计算教学思考
基于核心素养的小学数学计算教学思考
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摘要
摘要:数学是一门实用性很强的学科,要使学生能够将所学知识运用到实际生活中,在平时的数学学习中,就要使其端正学习态度,提高分析问题和解决问题的能力,提高数学学习效率,这就是数学核心素养的内涵。数学的本质和作用就体现在核心素养里,数学中的符号、数字、图形等都是数学中离不开的元素,这种常用的元素对学生来说就是数感,因此教师就必须要培养学生的数学核心素养,本文就核心素养展开探讨。
DOI
7dm0zxvljn/5094678
作者
袁蕴闻
机构地区
苏州工业园区车坊实验小学
出处
《中国教师》
2020年34期
关键词
核心素养
小学数学
计算教学
方法探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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