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数学思想方法在小学数学教育教学中的应用浅析

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摘要摘要：数学思想，是指人们对数学理论与内容的本质认识，是从某些具体数学认识过程中提炼出的一些观点，它揭示了数学发展中普遍的规律，它直接支配着数学的实践活动，这是对数学规律的理性认识。数学方法，就是解决数学问题的方法，即解决数学具体问题时所采用的方式、途径和手段，也可以说是解决数学问题的策略。数学思想是数学的灵魂，数学方法是数学的行为加强数学思想方法教学，是《课标》“四基”要求的内容，是提高全民族素质的需要。实际教学工作中，要通过学习数学史了解数学思想方法，在教学活动渗透数学思想方法，通过解决实际问题应用数学思想方法，通过归纳总结提炼数学思想方法。

DOI 3j7k1e2md1/5098705

作者罗秀英

机构地区犍为县清溪中心小学四川省乐山市 614411

出处《教育学文摘》 2021年1期

关键词小学数学数学思想教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）