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思维导图在初中英语教学活动中的有效应用分析

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摘要摘要：为了提高英语教学的有效性，需要着眼于教学形势的发展变化，对传统教学手段进行改革创新，构建符合英语课程与学生学习实际的教学模式。思维导图作为一种思维工具，对英语教学活动具有积极的作用。英语教师需要对思维导图这一工具加强研究，找到在英语教学中进行运用的具体途径。

DOI zdlvz6rm4l/5099588

作者戴敬

机构地区泸州市江阳区白马学校 646000

出处《中国教师》 2020年34期

关键词思维导图初中英语有效应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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