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思维导图在初中英语教学活动中的有效应用分析

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摘要摘要：在英语写作教学中，教师需重视思维导图的应用，引导学生认真分析题目内容，明确写作中心词，准确把握写作方向；借助思维导图列出写作提纲，梳理相关知识；运用思维导图完善各个段落的内容，在明确各段落主题和方向的情况下选择合适的词汇和句型，优化细节、丰富文章内容。

DOI g4qkn3gn48/5709100

作者李秀珠

机构地区随州市随县小林镇中心学校 441307

出处《中国教工》 2021年19期

关键词思维导图初中英语教学活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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