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基于人工智能主题下小学STEM课程设计研究

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摘要摘要：STEM教育是一种新型的教学方式，在当下小学教育教学中逐步引用和渗透，对学科融合教育有着重要的推动作用，特别是在人工智能的主题下，小学STEM课程设计更加需要融入现代化技术和先进的教学工具，给学生提供不一样的学习环境，增强学生的综合素养。因此，在此次研究过程中，老师就以人工智能技术为指引，探索了小学STEM课程设计流程。

DOI pd5g8x7wj7/5102723

作者周菲

机构地区西安市曲江第一小学（陕西西安） 710061

出处《中国教师》 2021年01期

关键词人工智能主题小学STEM课程设计研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）