摘要
摘要:近年来,随着数字信息互联技术的推进,实现数字化学习资源在初中信息技术教学中的应用,已成为一种必然趋势。而且,在诸多数字化资源的驱使、促进下,初中信息技术教学的路径将更为宽广,方式将更加多元,开展也更为高效。同时,现行初中信息技术教材,在知识构架与内容特性上,也在向着数字化、实践性、多元化方向倾斜。因此,教师在开展初中信息技术教学指导时,应该加强对数字化学习资源的应用、渗透、融合,进而让学生在数字视频、数字音频、多媒体软件、网站、电子邮件、在线学习管理系统、计算机模拟、在线讨论、数据文件、数据库等数字化学习资源的驱动下更好学习信息技术知识,逐步提升信息技术素养。
出版日期
2021年03月31日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)