摘要
摘要：英语在学生的初中学习阶段占据着十分重要的位置，和语文，数学并列为三大主科，是无论文科生，还是理科生，都必须要攻克和掌握的一门重要课程。因此，在初中英语教学中，提升教学的有效性，就尤为必要，尤其是提升英语课堂教学的效率，提升学生在英语课堂学习中的主动性。教师应该摒弃传统的英语教学模式，主动探索英语教学中的趣味性，创设生动有趣的教学环境，提升学生的英语学习兴趣。而且英语是一门语言性课程，其核心目的是为了培养学生能够掌握流利的口语表达能力，这就需要教师必须把学生放在课堂的主体地位，让学生学会表达。在新课改日益推进的今日，教师应该与时俱进，把握教育主流，精细求精地提升自身的专业技术水平，讲授知识，提升学生的英语学习成绩。
出版日期
2021年04月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
