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基于部编版的小学语文口语交际教学探究

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摘要摘要：针对核心素养培养对学生提出的要求，小学语文教师应重视开展口语交际教学，以培养学生的人际交往能力、语言表达能力和团队合作能力为目标，为学生未来的全面素质奠定基础。

DOI 54yez3e1j0/5112952

作者左雅

机构地区江苏省常州市新北区新桥第二实验小学江苏常州 213000

出处《教育学文摘》 2020年36期

关键词小学语文口语交际不足方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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