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部编版小学语文低年级 "口语交际 "教法初探

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摘要摘要：作为小学低年级语文教学的重要内容，口语交际教学能有效提升学生的语言表达能力和交际能力。本文在阐述小学低年级口语交际教学必要性的同时，就部编版小学语文低年级 " 口语交际 " 教法策略展开分析，期望能进一步优化小学语文口语交际教学质量，继而在保证学生口语表达、交流能力的同时，提升学生语文综合素养，促进学生全面发展。

DOI g4qex17r48/4675696

作者杨玉华

机构地区淄博高新技术产业开发区第四小学 255086

出处《中国教师》 2020年4期

关键词部编版，语文低年级，口语交际

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）