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高中实效性作文教学策略研究

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摘要摘要：写作是高中语文教学的重点与难点。考场之上学生需要在有限的时间内进行审题、构思，快速将所积累的素材进行梳理，最终进行创作，这就要求作文创作的实效性。一直以来，高中实效性作文教学始终是广大教师探讨的热点，本文立足教学实际对提高写作实效性进行策略探究，以期为提高高中语文写作教学质量提供有益指导。

DOI 34go960od9/5114007

作者邓春华

机构地区重庆市綦江南州中学校

出处《中国教师》 2021年01期

关键词高中作文实效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）