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小学高年级数学自主学习能力培养模式探究

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摘要摘要：自主学习能力是学生在学习过程中的一个核心能力，假如学生具备相应的自主学习水平，就能高效地提升学生的学习效果。小学数学是一堂非常重要的课程，对小学生的逻辑运算水平指出了更多的标准。课堂教学中，老师只会传授给学生一种学习技巧，必须学生自己动手实际操作。本论文对小学高年级数学自主学习能力的塑造方式做好探究。

DOI zdlvro024l/5116464

作者周英妍

机构地区湖南省邵阳市隆回县九龙学校 422200

出处《教育学文摘》 2021年2期

关键词小学高年级自学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）