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传承传统文化汲取古人智慧——初中语文文言文教学探析

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摘要摘要：在初中语文教学过程中，开展文言文教学是传承我国优秀传统文化、汲取古人智慧的重要途径，学生通过学习文言文能够更加全面理解和传承优秀传统文化，同时增强自身的文学素养。为此，本文主要探究在初中语文教学中有效开展文言文教学的策略，希望能够为广大初中语文教师提供思路和参考。

DOI n4991g3q4y/5124283

作者王梅

机构地区西安交大阳光中学陕西西安 710043

出处《教学与研究》 2020年34期

关键词初中语文传统文化文言文教学策略探究。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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