核心素养视角下初中数学教学中学生运算能力的培养策略分析

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摘要 摘要:在初中数学的教学过程中,从培养学生核心素养的角度出发,提升初中生的数学运算能力可以有效的锻炼学生在日常生活中对于数字的敏感性以及适应性,可以从复杂的事例环境中将数学因素抽离出来,从而通过有效的已知条件结合自身的数字逻辑运算能力,立足于数学观点解决问题。有效提升初中生的逻辑思维发展能力以及关于数学的运用能力。
出处 《时代教育》 2021年1期
出版日期 2021年04月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)