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回归生活，童真童趣

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摘要摘要：随着时代的进步，我国的教育体系也逐渐完善。阅读是小学语文学习过程中十分重要的过程，但在传统的阅读教学中，许多教师依旧采用传统的阅读形式“教师讲学生听”“教师问学生答”，虽然能够从一定程度上让学生了解阅读材料中的信息，却不能够真正的提高他们的阅读能力。就此，本文重点以《外婆家的马》这本绘本阅读为基础，探究有效的阅读方法，引导学生回归生活，提高自身的阅读能力。

DOI n4991zw34y/5128135

作者朱玉芳

机构地区广东省韶关市武江区金福园小学 512026

出处《教学与研究》 2020年35期

关键词小学语文阅读教学《外婆家的马》策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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