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高职院校体育教学中冷暴力现象及其解决路径

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摘要摘要：高职院校体育教学冷暴力由来已久，对于冷暴力的双方——高职院校体育教师和学生，二者既是冷暴力的实施者，又是冷暴力的受害者。本文从学生和教师不同的角度分析了高职院校体育教学中冷暴力形成的原因，并有针对性的提出问题解决的策略。在高职院校的体育教学中，探索制定更加符合和贴近高职学生职业发展特点的体育教学。通过对高职院校体育教学中冷暴力现象的分析，以期减少对教师和学生的双重伤害，达到彼此和谐、积极、健康的师生关系。

DOI lj106m954v/5128592

作者刘德会

机构地区广东理工职业学院公共教学部

出处《教学与研究》 2021年2期

关键词高职院校体育教学冷暴力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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