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浅谈初中语文情景教学法的运用策略

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摘要摘要：情境教学法是现代教育中一种较为常用的教学方法。它可以通过特定的情况来提高学生的理解和意识，从而提高课堂教学的质量。在初中语文教学中，场景创建存在一定的困难，这已成为阻碍初中语文场景教学的主要因素。因此，本文将分析初中语文场景创建的难点与对策，以期促进中学语文课堂教学中场景教学的发展。

DOI pj0v02oydy/5138351

作者周爱红

机构地区广东省东莞市大朗中学 523770

出处《教育学文摘》 2020年24期

关键词初中语文情境教学法应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）