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刍议农村小学数学教学中存在的问题与对策

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摘要摘要：数学是小学学习阶段重要的课程之一，它能够发展学生的逻辑思维能力，帮助学生解决实际问题，促进学生综合素质的发展。农村的学校由于经济发展的相对落后，教学环境、教学设施、学生素质水平等都有一定的限制，需要教师不断的探究、创新才能保证其教学质量。科学合理的教学方法既可以提高教学效率，还能提升学生的自信心，提高学生的学习积极性和主动性，促进学生整体素质的提高。本文将结合笔者的教学实践，分析目前农村小学数学教学中所存在的问题，并提出具体的解决对策。

DOI wjvopl9947/5140774

作者韦佳庆

机构地区广西河池市南丹县八圩瑶族乡立坳小学 547213

出处《教育学文摘》 2021年3期

关键词农村小学数学教学问题策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）