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农村小学数学教学中存在的困境与对策探究

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摘要摘要在农村小学数学教学中存在教师教学模式单一、学校缺乏教学设备等现象，影响学生学习水平的快速提高。基于此，本文提出了提高教师教学水平、运用多种教学方法、培养学生的创新思维、促进小学数学教学生活化四个方面措施，提高教师的教学能力，帮助学生全面发展。

DOI rdxqqx2yjl/4149301

作者胡廷志

机构地区贵州省绥阳县大路槽乡中心学校胡廷志

出处《现代中小学教育》 2019年4期

关键词农村教学小学数学教学质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代中小学教育

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