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基于素质教育的高中生物高效课堂构建策略

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摘要摘要：在新课程改革的要求之下，素质教育越来越成为教师关注的对象，学校通过开展一系列趣味性的教学活动，帮助学生塑造与时俱进的教学观念，让他们能够运用一种平和的心态来对待接下来的教学环节，以此来提升学生的学科素养。高中生物教师在教学的过程中应该不断地端正自己的教学观念，理清教学思路，制定出相应的教学方案，从而能够将教学的重心转移到生物实验课程的内涵当中，继而可以利用多年的教学经验以及教学特点，不断丰富课程教学的内容。

DOI kd2y6e0ej6/5152962

作者张云霞

机构地区德州市第一中学山东省德州市 253000

出处《教育学文摘》 2021年3期

关键词素质教育高中生物高效课堂构建策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）