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核心素养下小学语文互动式教学模式探讨

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摘要摘要：伴随教育体制改革的深入开展，传统的教学模式已经难以满足现代学生的学习需要。由此，在小学语文课堂的教学过程中，引入互动式的教学模式，不仅是对学生的主动性与积极性进行探究，还能够培养学生良好的交际能力。本文对核心素养下小学语文互动式教学模式进行探讨，结合实际案例提出了相应的教学策略，以促进学生核心素养的提高。

DOI kd2y3o5rj6/5167786

作者曹彩芳

机构地区杭州市余杭区塘栖镇第二小学 311106

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词核心素养小学语文互动式教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）