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小学数学高年级教学中微课的应用

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摘要摘要：陶行知先生的教育思想为中国教育的发展指明了方向，其主要内容包括培养学生全方面发展、推进素质教育和以人文本等，极大地促进了中国教育的进步。但同时随着教育的深化改革，小学数学被赋予了更高的要求和教学目标，传统的教学模式和理念已经难以满足当前的教学要求。微课作为信息时代的新型教学方法，不仅能满足学生的学习需求，也展现出了很大的教学优势，是当前教师需要研究的重要教学方法。在小学数学教学过程当中，学生的注意力集中，可以保证教学的效率，而通过微课的拓展性和丰富性，可以让原本单一、乏味的课堂变得更加有趣和具有张力，使学生能够在融洽的环境中逐步提升。

DOI 5jo7wke6dv/5168212

作者梁相炫

机构地区广东省东莞市石龙镇爱联学校523320

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词小学数学微课教学有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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