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基于单元整合的小学数学教学探索

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摘要摘要：在小学阶段的教学当中，数学是一门十分重要的学科，学好数学对培育学生自身思维能力与空间想象力有着很大的意义。因此，数学老师务必要依据课程改革所提出的要求，秉承着生本教育这个理念，培育学生的学科素养与学习兴趣。而数学单元整合就是其中一项较为重要的工作，其可以要众多琐碎的知识都集中到一块，使知识点之间都存在着联系，以便于学生去理解。本篇文章就小学数学教学中的单元整合方式展开探究，希望可以给大家带来帮助。

DOI lde8e6ozd3/5169841

作者楼香君

机构地区浙江省东阳市外国语小学 322100

出处《中小学教育》 2021年3期

关键词单元整合小学数学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）