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《商的近似数》教学案例

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DOI g4qg83krd8/5170024

作者胡士银

机构地区房县东城小学

出处《中小学教育》 2021年3期

关键词创设情境自主探究构建新知

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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