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初中道德与法治教学中情感教育的渗透

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摘要摘要：情感教育是全新的战略思想，在培养学生形成端正学习观念，提升学习素养方面具有着积极的影响。因此，在教学期间教师需要关注情感教育在课堂活动中的深度落实，就具体的教材资源进行有效发掘，加强理论与实际内容之间的有效融合，同时在组织授课期间还需要侧重于教学情境的规范设置，在实践教学环节进行合理优化，从而让道德与法治的课堂形态获得有效革新。

DOI odwnx1gedk/5175956

作者冯彩霞

机构地区开平市第七中学广东开平 529300

出处《教育学文摘》 2021年4期

关键词初中道德与法治课堂教学情感教育有效渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）