摘要
摘要:在教育阶段,对学生进行心理健康教育是非常有必要的,学校对学生进行心理健康教育,也会根据不同的年龄段开设不同的心理健康课程。学生的心理健康教育主要包括:学习心理指导、智力训练、情感训练以及性格教育。在小学教育阶段,在语文教学中渗透心理健康教育,是最合适的时机,处于小学阶段的学生求知欲非常强,可塑性非常高,学生会很容易在教学过程中接受心理健康知识。而小学的心理健康教育主要注重学生生活习惯的培养以及生长发育知识的掌握。
出版日期
2021年05月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)