提高幼儿园绘本教学有效性的策略研究

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摘要 摘要:幼儿园绘本教学方式是当前幼儿园阶段深受欢迎的新型教学方式,从幼儿的年龄结构和心理结构特征出发,更加明确了幼儿绘本教学方式发展的必要性。在本篇文章中,笔者以幼儿园阶段绘本教学活动的有效性为教学主题,针对这一教学主题,笔者从幼儿教育工作者的教学角度出发,展开了深入性的教学探究。
出处 《中小学教育》 2021年4期
关键词
出版日期 2021年05月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)