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核心素养导向下小学数学教学中德育教育研究

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摘要【摘要】随着时代的不断进步，学生的教育问题越来越受到国家的重视。小学数学能有效地拓展学生的思维能力，是培养学生数学能力的基础，使学生具备一定的逻辑思维能力。2014年教育部就加强学生核心素养培养问题出台相关《意见》后，教师在开展小学数学课程的各种教学活动时，越来越重视学生核心素养的培养，通过多种方式培养学生的数学学习兴趣，引导学生养成数学思维品质，促进学生个人终身发展和社会发展能力的全面提升。在学生核心素质培养中，道德品质的养成尤为重要，在小学数学教学中，教师要结合学生的数学核心素质培养形式，加强对学生道德品质的培养。

DOI odwnn0r9dk/5191908

作者江海珍

机构地区福建省三明市清流县城关小学江海珍 365300

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词核心素养小学数学德育教育培养策略。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）