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柔性管理模式在高中班主任班级管理中的应用研究

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摘要摘要：高中生在心理有所成熟的同时又有些孩子气的问题，作为管理者，班主任需要对学生的心理进行有效把控，对于班级的管理要刚柔并济，有效促进高中生在高考中的心态平稳，科学管理，有效实施班级建设理念，进行柔性管理。

DOI lj100m174v/5197344

作者茅佳敏

机构地区浙江省绍兴市柯桥区鉴湖中学，浙江绍兴 312000

出处《教学与研究》 2021年4期

关键词柔性管理高中班主任班级

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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