首页 > 《中小学教育》 > 2021年4期 > 如何让数学课堂“活”起来

如何让数学课堂“活”起来

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本文围绕小学数学课堂教学展开谈论，探讨让数学课堂“活”起来的方法策略。文章对阻碍数学课堂“活”起来的因素作简单分析，指出备课不周、教学单一、师本课堂以及形式评价等多种因素。基于此，提出精心备课、多样教学、学生主体、分层施教以及激励评价等多种举措，力求打破数学课堂沉闷、无力的现状，让数学课堂“活”起来。

DOI lde801v9d3/5199765

作者莫利转

机构地区贵州省荔波县第五小学 558400

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词小学数学高效课堂活力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）