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浅谈如何提高低年级学生识字学习兴趣

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摘要摘要：高效的语文学习是建立在坚实的文字基础上的，因此识字学习对低年级学生来说十分重要。低年级学生认知能力和学习能力处在发展起步阶段，该阶段学生的求知欲望较强，教师应该牢牢抓住低年级学生的这一学习特点，努力改善传统教学方式，创新识字学习方法，从而提高低年级学生识字学习兴趣。本文将结合教学实践经历，对如何有效提高低年级学生识字学习兴趣的策略进行探讨。

DOI pj0v2prwdy/5206327

作者德丽别尔·吾甫尔

机构地区乌鲁木齐市第三十三小学 830047

出处《教育学文摘》 2021年5期

关键词提高低年级识字学习兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）