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如何提高低年级学生学习数学的兴趣

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摘要在低年级的数学教学中，提高学生的学习效果与学习内容的呈现方式紧密相关。只有不断地把富有挑战的学习内容用学生喜爱的不同方式呈现出来，这样才能激发兴趣，激活思维，使低年级学生喜欢数学，爱学数学。

DOI 2d3o7nrgd9/882267

作者景秀虹

机构地区不详

出处《教育教学论坛》 2010年17期

关键词数学学习激发兴趣激活思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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3黄达新. 如何提高低年级学生学习数学的兴趣黄达新.教育学,2012-07.
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来源期刊

教育教学论坛

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